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Educación ya acumula 18 sentencias que le obligan a reconocer Filología Catalana
UGT denuncia represalias de la conselleria contra los docentes que participaron en las huelgas del pasado curso
R. MONTANER VALENCIA
El Tribunal Superior de Justicia (TSJ) de la Comunitat Valenciana ha emitido una nueva sentencia, y ya van 18, contra las órdenes de convocatoria de oposiciones a cuerpos docentes de la Conselleria de Educació por no contemplar la licenciatura de Filología Catalana como instrumento de acreditación de conocimientos de valenciano. Esta polémica decisión que tomó el PP a su llegada a la Generalitat Valenciana, que obliga a los opositores a someterse a una prueba eliminatoria de valenciano, ratifica el secesionismo lingüístico al no reconocer la unidad entre el valenciano y catalán que propugnan las universidades valencianas, donde se imparte Filología Catalana. Con esta nueva sentencia, que atañe a la convocatoria de oposiciones de 2007 y da la razón al Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament (Stepv), ya son 18 los fallos judiciales a favor de la inclusión de la licenciatura de Filología Catalana en las órdenes de convocatoria de oposiciones, dos del Tribunal Supremo y 16 del TSJ. Este sindicato presentó recientemente una denuncia contra el conseller de Educació, Alejandro Font de Mora, por presunta desobediencia a las numerosas sentencias judiciales que le obligan a reconocer el título de Filología Catalana en las oposiciones.
No renovación de comisiones
Por otra parte, la Federación de Enseñanza de UGT aseguró ayer en un comunicado que este curso ha sido "el más conflictivo" de los últimos 20 años y ha concluido con "castigos" a los docentes por su participación en movilizaciones, como la no renovaciones de comisiones de servicios para los equipos directivos y profesores que participaron en las huelgas convocadas por la Plataforma de l'Ensenyament contra la política educativa del Consell.
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diumenge, 9 d’agost del 2009
divendres, 24 de juliol del 2009
Sentència TSJCV: Qui tingui català, no haurà d'acreditar valencià.
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Després de la reiterada insubmissió del forense/conseller Font de Mora a les sentències del TSJCV, TS i TC, l'última d'aquestes amenaça el conseller del ram amb accions legals si no torna a fer-hi cas. Ja era hora que el tribunal li parés els peus al desobedient, prevaricador i malversador.
I afegiria: qualsevol persona normal amb una miqueta de cultura al respecte sap que català i valencià són la mateixa llengua i, a més, està escrit per l'òrgan normatiu del valencià, l'Acadèmia Valenciana de la Llengua ( NOM I ENTITAT DEL VALENCIÀ , http://www.avl.gva.es/ ), les resolucions de la qual són d'obligat compliment. A què ha jugat la satrapia de Camps fins ara?
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Quién tenga catalán, no tendrá que acreditar valenciano
La justicia da por cuarta y definitiva vez la razón a los que reclamaban que ser titulado en filología catalana eximía de la prueba de conocimientos en valenciano para las oposiciones a maestro
EFE
El Tribunal Supremo (TS) ha desestimado el recurso interpuesto por la Generalitat contra el reconocimiento de la titulación de Filología Catalana como eximente de la prueba de conocimientos del valenciano en las oposiciones de maestros y ha condenado en costas a la administración autonómica, una resolución que se suma a otras tres anteriores en este mismo sentido.
Fuentes de Acció Cultural del País Valencià (ACPV) han explicado en un comunicado que el TS ha notificado hoy esta sentencia dictada al recurso de casación interpuesto por la Generalitat contra la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) dictada el 4 de marzo de 2004.
En este sentido, han recordado que la sentencia del TSJCV recurrida fue el resultado de un recurso interpuesto por ACPV contra las convocatorias de oposiciones que no contemplaban la Licenciatura en Filología Catalana para acreditar conocimientos de valenciano.
Esa sentencia del TSJCV de 2004 "aseguraba que la Generalitat no podía excluir los licenciados superiores en Filología Catalana y que las convocatorias de oposiciones se tenían que interpretar de manera que se permitiera a los licenciados acreditar sus conocimientos lingüísticos mediante este título", han añadido.
Pese a esto, la resolución del alto tribunal indica que la Generalitat, "año tras año y basándose en que las sentencias del TSJCV no habían sido ratificadas por el TS y no eran firmes, ha continuado excluyendo la titulación del listado de títulos y certificados aptos".
ACPV ha asegurado que "a partir de ahora no lo podrá hacer, por haberse declarado el TS la conformidad a derecho de las sentencias" del TSJ y considerarlas firmes.
Por todo ello, la entidad se ha mostrado "muy satisfecha" con la resolución y ha instado al Consell "a dar cumplimiento a las sentencias reseñadas".
En caso contrario, han indicado, "se interpondrán acciones penales contra los responsables de personal y contra el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, por posibles delitos de desobediencia y prevaricación".
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El Tribunal Suprem torna a comdemnar a Conselleria per l’exclusió del títol de Filologia Catalana en les oposicions És la segona sentència del Suprem sobre el cas i torna a imposar costes
Una nova sentència del TSJCV declara la validesa de la titulació de Filologia Catalana en les oposicions pocs dies després de la denúncia de STEPV al conseller
La Comunidad » Ara » Enèsima sentència del TSJCV sobre la unitat ...
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Després de la reiterada insubmissió del forense/conseller Font de Mora a les sentències del TSJCV, TS i TC, l'última d'aquestes amenaça el conseller del ram amb accions legals si no torna a fer-hi cas. Ja era hora que el tribunal li parés els peus al desobedient, prevaricador i malversador.
I afegiria: qualsevol persona normal amb una miqueta de cultura al respecte sap que català i valencià són la mateixa llengua i, a més, està escrit per l'òrgan normatiu del valencià, l'Acadèmia Valenciana de la Llengua ( NOM I ENTITAT DEL VALENCIÀ , http://www.avl.gva.es/ ), les resolucions de la qual són d'obligat compliment. A què ha jugat la satrapia de Camps fins ara?
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Quién tenga catalán, no tendrá que acreditar valenciano
La justicia da por cuarta y definitiva vez la razón a los que reclamaban que ser titulado en filología catalana eximía de la prueba de conocimientos en valenciano para las oposiciones a maestro
EFE
El Tribunal Supremo (TS) ha desestimado el recurso interpuesto por la Generalitat contra el reconocimiento de la titulación de Filología Catalana como eximente de la prueba de conocimientos del valenciano en las oposiciones de maestros y ha condenado en costas a la administración autonómica, una resolución que se suma a otras tres anteriores en este mismo sentido.
Fuentes de Acció Cultural del País Valencià (ACPV) han explicado en un comunicado que el TS ha notificado hoy esta sentencia dictada al recurso de casación interpuesto por la Generalitat contra la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) dictada el 4 de marzo de 2004.
En este sentido, han recordado que la sentencia del TSJCV recurrida fue el resultado de un recurso interpuesto por ACPV contra las convocatorias de oposiciones que no contemplaban la Licenciatura en Filología Catalana para acreditar conocimientos de valenciano.
Esa sentencia del TSJCV de 2004 "aseguraba que la Generalitat no podía excluir los licenciados superiores en Filología Catalana y que las convocatorias de oposiciones se tenían que interpretar de manera que se permitiera a los licenciados acreditar sus conocimientos lingüísticos mediante este título", han añadido.
Pese a esto, la resolución del alto tribunal indica que la Generalitat, "año tras año y basándose en que las sentencias del TSJCV no habían sido ratificadas por el TS y no eran firmes, ha continuado excluyendo la titulación del listado de títulos y certificados aptos".
ACPV ha asegurado que "a partir de ahora no lo podrá hacer, por haberse declarado el TS la conformidad a derecho de las sentencias" del TSJ y considerarlas firmes.
Por todo ello, la entidad se ha mostrado "muy satisfecha" con la resolución y ha instado al Consell "a dar cumplimiento a las sentencias reseñadas".
En caso contrario, han indicado, "se interpondrán acciones penales contra los responsables de personal y contra el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, por posibles delitos de desobediencia y prevaricación".
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El Tribunal Suprem torna a comdemnar a Conselleria per l’exclusió del títol de Filologia Catalana en les oposicions És la segona sentència del Suprem sobre el cas i torna a imposar costes
Una nova sentència del TSJCV declara la validesa de la titulació de Filologia Catalana en les oposicions pocs dies després de la denúncia de STEPV al conseller
La Comunidad » Ara » Enèsima sentència del TSJCV sobre la unitat ...
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dimarts, 28 d’abril del 2009
La UE equipara català i valencià.
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Que valencià i català són dues maneres de denominar la mateixa llengua, la catalana, ho sap tothom amb un mínim de cultura.
Que el PP i la dreta valenciana en general utilitza aquest tema amb la desvergonya amb què sol actuar i parlar, també.
Segur que ara tindrà el señor de los trajes una via de distracció per a enviar a l'amodorrat poble valencià.
Però, de moment, la UE ha decidit no fer el rídicul intel.lectual.
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La equiparación de valenciano y catalán se extiende en la UE
J. F. / AGENCIAS - Valencia - 28/04/2009
El reconocimiento de la unidad de la lengua no es incompatible con la promoción de su denominación también como valenciano. De hecho, la equiparación de valenciano y catalán se sigue extendiendo por las instituciones de la Unión Europea. El Gobierno logró ayer extender el derecho de los ciudadanos a dirigirse al Tribunal de Justicia de la Unión Europea, y a ser respondidos, en cualquiera de las tres lenguas oficiales reconocidas en España además del castellano. El acuerdo se refiere al derecho de los ciudadanos españoles a utilizar el castellano, el gallego, el euskera y "la lengua denominada legalmente valenciano o catalán".
El acuerdo está vigente con otros organismos europeos
Camps utilizó la potestad de usar el valenciano en el Comité de Regiones
El Gobierno español, que preside José Luis Rodríguez Zapatero, ya ha suscrito convenios con el Consejo, la Comisión Europea y el Parlamento Europeo para que los ciudadanos puedan dirigirse a estas instituciones en cualquiera de las lenguas cooficiales españolas. Para salvar las reticencias del Consell que preside Francisco Camps y posibles pleitos sobre la denominación de la lengua, el Gobierno ha recurrido sistemáticamente a la doble denominación de valenciano o catalán.
El primer acuerdo firmado por el Gobierno para permitir a los ciudadanos españoles que puedan utilizar las lenguas cooficiales fue el 7 de noviembre de 2005 con el Consejo de la UE. A ese convenio siguieron otros ese mismo año con la Comisión Europea y con el Comité de las Regiones, en cuyo pleno el presidente de la Generalitat, Francisco Camps, pudo utilizar el valenciano en su intervención.
En 2006 el acuerdo para que los ciudadanos se puedan dirigir en castellano, euskera, gallego y "la lengua denominada legalmente catalán o valenciano" se amplió al Comité Económico y Social Europeo y al Defensor del Pueblo Europeo. El 3 de julio de ese mismo año, el Parlamento Europeo adoptó un acuerdo para permitir el uso en sus comunicaciones de las lenguas cooficiales españolas.
Y desde ayer, los valencianos ya pueden dirigirse en su lengua propia a las instituciones de justicia de la Unión Europea. El secretario de Estado para la Unión Europea, Diego López Garrido, y el secretario del Tribunal de Justicia europeo, Roger Grass, firmaron ayer en Luxemburgo el acuerdo que permitirá a los ciudadanos españoles expresar sus quejas en cualquiera de las cuatro lenguas oficiales en España y recibir respuesta en la misma lengua.
España se convirtió ayer en el primer país de la UE que firma esta clase de acuerdo con el Tribunal de Justicia Europeo, que permitirá a los ciudadanos españoles expresar sus quejas en euskera, gallego y "la lengua denominada legalmente valenciano o catalán".
"Es una demostración de la voluntad y del compromiso del Gobierno español con las comunidades autónomas que tienen una lengua propia, con el fin de darles voz en las instituciones de la UE", argumentó López Garrido.
El acuerdo excluye los escritos de carácter jurisdiccional, los que se refieran a la aplicación de una norma legal y los que tengan por objeto, directa o indirectamente, la obtención de una ventaja (por ejemplo, una subvención), un beneficio (como la atribución de un contrato público) o una función (por ejemplo, la candidatura a un puesto de trabajo).
En los otros casos, las personas que deseen dirigirse al Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas en valenciano/catalán, vasco o gallego deberán remitir su escrito a la Oficina para las Lenguas Oficiales del Ministerio de Política Territorial español. Allí se pasará al castellano para permitir que el Tribunal redacte su respuesta en dicho idioma y, a continuación, traducirá la contestación de la corte de Justicia a la lengua cooficial en que se redactó el escrito inicial. Los eventuales costes serán asumidos por el Gobierno español.
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Que valencià i català són dues maneres de denominar la mateixa llengua, la catalana, ho sap tothom amb un mínim de cultura.
Que el PP i la dreta valenciana en general utilitza aquest tema amb la desvergonya amb què sol actuar i parlar, també.
Segur que ara tindrà el señor de los trajes una via de distracció per a enviar a l'amodorrat poble valencià.
Però, de moment, la UE ha decidit no fer el rídicul intel.lectual.
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La equiparación de valenciano y catalán se extiende en la UE
J. F. / AGENCIAS - Valencia - 28/04/2009
El reconocimiento de la unidad de la lengua no es incompatible con la promoción de su denominación también como valenciano. De hecho, la equiparación de valenciano y catalán se sigue extendiendo por las instituciones de la Unión Europea. El Gobierno logró ayer extender el derecho de los ciudadanos a dirigirse al Tribunal de Justicia de la Unión Europea, y a ser respondidos, en cualquiera de las tres lenguas oficiales reconocidas en España además del castellano. El acuerdo se refiere al derecho de los ciudadanos españoles a utilizar el castellano, el gallego, el euskera y "la lengua denominada legalmente valenciano o catalán".
El acuerdo está vigente con otros organismos europeos
Camps utilizó la potestad de usar el valenciano en el Comité de Regiones
El Gobierno español, que preside José Luis Rodríguez Zapatero, ya ha suscrito convenios con el Consejo, la Comisión Europea y el Parlamento Europeo para que los ciudadanos puedan dirigirse a estas instituciones en cualquiera de las lenguas cooficiales españolas. Para salvar las reticencias del Consell que preside Francisco Camps y posibles pleitos sobre la denominación de la lengua, el Gobierno ha recurrido sistemáticamente a la doble denominación de valenciano o catalán.
El primer acuerdo firmado por el Gobierno para permitir a los ciudadanos españoles que puedan utilizar las lenguas cooficiales fue el 7 de noviembre de 2005 con el Consejo de la UE. A ese convenio siguieron otros ese mismo año con la Comisión Europea y con el Comité de las Regiones, en cuyo pleno el presidente de la Generalitat, Francisco Camps, pudo utilizar el valenciano en su intervención.
En 2006 el acuerdo para que los ciudadanos se puedan dirigir en castellano, euskera, gallego y "la lengua denominada legalmente catalán o valenciano" se amplió al Comité Económico y Social Europeo y al Defensor del Pueblo Europeo. El 3 de julio de ese mismo año, el Parlamento Europeo adoptó un acuerdo para permitir el uso en sus comunicaciones de las lenguas cooficiales españolas.
Y desde ayer, los valencianos ya pueden dirigirse en su lengua propia a las instituciones de justicia de la Unión Europea. El secretario de Estado para la Unión Europea, Diego López Garrido, y el secretario del Tribunal de Justicia europeo, Roger Grass, firmaron ayer en Luxemburgo el acuerdo que permitirá a los ciudadanos españoles expresar sus quejas en cualquiera de las cuatro lenguas oficiales en España y recibir respuesta en la misma lengua.
España se convirtió ayer en el primer país de la UE que firma esta clase de acuerdo con el Tribunal de Justicia Europeo, que permitirá a los ciudadanos españoles expresar sus quejas en euskera, gallego y "la lengua denominada legalmente valenciano o catalán".
"Es una demostración de la voluntad y del compromiso del Gobierno español con las comunidades autónomas que tienen una lengua propia, con el fin de darles voz en las instituciones de la UE", argumentó López Garrido.
El acuerdo excluye los escritos de carácter jurisdiccional, los que se refieran a la aplicación de una norma legal y los que tengan por objeto, directa o indirectamente, la obtención de una ventaja (por ejemplo, una subvención), un beneficio (como la atribución de un contrato público) o una función (por ejemplo, la candidatura a un puesto de trabajo).
En los otros casos, las personas que deseen dirigirse al Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas en valenciano/catalán, vasco o gallego deberán remitir su escrito a la Oficina para las Lenguas Oficiales del Ministerio de Política Territorial español. Allí se pasará al castellano para permitir que el Tribunal redacte su respuesta en dicho idioma y, a continuación, traducirá la contestación de la corte de Justicia a la lengua cooficial en que se redactó el escrito inicial. Los eventuales costes serán asumidos por el Gobierno español.
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divendres, 12 de desembre del 2008
El Consell d'Europa avala la immersió total en català, basc i gallec.
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El Consell d'Europa avala la immersió total en català, basc i gallec
El Comitè de Ministres lamenta que l'ús de les llengües cooficials en els serveis públics està "en retrocés"
El Consell d'Europa avala la immersió en català, basc i gallec
El Comitè de Ministres, que vetlla pel compliment de la 'Carta europea de les llengües regionals o minoritàries' lamenta que l'ús de les llengües cooficials en els serveis públics està "en retrocés en el conjunt de les comunitats autònomes"
Ult. Act. 11.12.2008 - 20:49 hs
El Consell d'Europa proposa que les comunitats autònomes espanyoles amb llengües cooficials desenvolupin un model d'ensenyament d'"immersió total", tot i que reconeix que en "la majoria" d'aquestes autonomies l'ensenyament d'aquestes llengües es basa en un model bilingüe, que, segons explica, no correspon als compromisos adoptats per Espanya després de la ratificació de la Carta europea de les llengües regionals o minoritàries.
En un informe donat a conèixer aquest dijous, el Comitè de Ministres, màxim òrgan de decisió del Consell d'Europa, recomana a les autoritats espanyoles, entre d'altres coses, que "prenguin mesures per adoptar un marc jurídic específic de protecció i promoció de l'aragonès i el català d'Aragó" i que "precisi l'estatus", i "arribat el cas adopti mesures de protecció i promoció" de l'amàzic a Melilla, l'àrab a Ceuta, el gallec a Castella i Lleó i el portuguès a Olivenza (Badajoz).
En el document, el Comitè d'Experts de la Carta –que va ser signada per Espanya el 5 de novembre de 1992 i ratificada el 9 d'abril de 2001– avalua la situació de les llengües regionals i minoritàries a Espanya, a partir d'un informe proporcionat per les autoritats sobre el compliment de la Carta i després d'una visita "sobre el terreny" feta entre el 10 i el 14 de setembre del 2007. A més, elabora una anàlisi del seguiment de les recomanacions que el Comitè de Ministres va fer en una primera ronda de seguiment.
En concret, els experts del Consell d'Europa lamenten que les autoritats no hagin solucionat els problemes que recalcaven en les primeres recomanacions sobre la utilització de les llengües cooficials en els serveis públics, que, afirma, està "en retrocés en el conjunt de les comunitats autònomes".
També consideren "insuficients" les mesures preses a nivell estatal per "garantir que tota part que ho demandi tingui verdaderament la possibilitat d'utilitzar una llengua cooficial durant un procediment judicial o en les seves relacions amb l'Administració".
Amb tot, felicita Espanya per "la seva cooperació" i per "l'alt grau de reconeixement i de protecció del que es beneficien, en el pla dels principis, les llengües regionals o minoritàries", tot i que hi hagi "encara un desajust manifest entre alguns compromisos subscrits i el nivell de protecció assegurada".
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Multimèdies relacionats
Informe sobre l'ús de les llengües 'regionals i minoritàires'
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Europa censura la falta de un modelo educativo esencialmente en valenciano
Un informe del Consejo pide la inmersión lingüística en todos los niveles docentes y en todo el territorio
Europa Press, Madrid
El Consejo de Europa propone que las comunidades autónomas españolas con lenguas co-oficiales desarrollen un modelo de enseñanza de "inmersión total", aunque reconoce que en "la mayoría" de estas comunidades la enseñanza de estas lenguas se basa en un modelo bilingüe, que, según explica, no corresponde a los compromisos adoptados por España tras la ratificación de la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias. En el caso de la Comunitat Valenciana, sostiene que "falta desarrollar un modelo de enseñanza esencialmente en valenciano, en todos los niveles de enseñanza y en todo el territorio".
Visita "sobre el terreno"En el documento, que se hizo público ayer, el Comité de Expertos de la Carta, que fue firmada por España el 5 de noviembre de 1992 y ratificada el 9 de abril de 2001, evalúa la situación de las lenguas regionales y minoritarias en este país, a partir de un informe proporcionado por las autoridades sobre el cumplimiento de la Carta y tras una visita "sobre el terreno" realizada entre el 10 y el 14 de septiembre de 2007. Además, elabora un análisis del seguimiento de las recomendaciones que el Comité de Ministros realizó en una primera ronda de seguimiento.
En concreto, los expertos del Consejo de Europa lamentan que las autoridades no hayan solucionado los problemas que recalcaban en las primeras recomendaciones sobre la utilización de las lenguas cooficiales en los servicios públicos, que, afirma, está "en retroceso en el conjunto de las comunidades autónomas".
También consideran "insuficientes" las medidas tomadas a nivel estatal para "garantizar que toda parte que lo demande tenga verdaderamente la posibilidad de utilizar una lengua co-oficial durante una procedimiento judicial o en sus relaciones con la Administración".
Con todo, felicita a España por "su cooperación" y por "el alto grado de reconocimiento y de protección del que se benefician, en el plano de los principios, las lenguas regionales o minoritarias", aunque haya "todavía un desajuste manifiesto entre algunos compromisos suscritos y el nivel de protección asegurado".
El documento sostiene que "todas las comunidades autónomas afectadas deberían trabajar, paralelamente al modelo bilingüe, en el desarrollo de un modelo de 'inmersión total'", aunque reconoce que "en la mayoría de las comunidades autónomas la enseñanza de la lengua co-oficial reposa sobre un modelo estructurado de enseñanza bilingüe". No obstante, subraya que la enseñanza en la lengua cooficial no debe ser "en absoluto obligatoria para todos los alumnos", sino accesible para los que la soliciten.
Poco interés de los medios
El informe subraya que "los medios nacionales españoles otorgan muy poco interés a la diversidad lingüística" y la población mayoritaria de lengua castellana "parece todavía no ser suficientemente consciente del carácter multilingüe de la sociedad española". Por ello, apunta, sería necesario "promover las virtudes del multilingüismo y de la diversidad lingüística, tanto en los grupos lingüísticos mayoritarios como en los minoritarios".
Con este panorama, el Comité de Ministros del Consejo de Europa, habiendo examinado el documento elaborado por los expertos, recomienda a las autoridades españolas que tengan en cuenta "todas las observaciones" del texto.
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El Consell d'Europa avala la immersió total en català, basc i gallec
El Comitè de Ministres lamenta que l'ús de les llengües cooficials en els serveis públics està "en retrocés"
El Consell d'Europa avala la immersió en català, basc i gallec
El Comitè de Ministres, que vetlla pel compliment de la 'Carta europea de les llengües regionals o minoritàries' lamenta que l'ús de les llengües cooficials en els serveis públics està "en retrocés en el conjunt de les comunitats autònomes"
Ult. Act. 11.12.2008 - 20:49 hs
El Consell d'Europa proposa que les comunitats autònomes espanyoles amb llengües cooficials desenvolupin un model d'ensenyament d'"immersió total", tot i que reconeix que en "la majoria" d'aquestes autonomies l'ensenyament d'aquestes llengües es basa en un model bilingüe, que, segons explica, no correspon als compromisos adoptats per Espanya després de la ratificació de la Carta europea de les llengües regionals o minoritàries.
En un informe donat a conèixer aquest dijous, el Comitè de Ministres, màxim òrgan de decisió del Consell d'Europa, recomana a les autoritats espanyoles, entre d'altres coses, que "prenguin mesures per adoptar un marc jurídic específic de protecció i promoció de l'aragonès i el català d'Aragó" i que "precisi l'estatus", i "arribat el cas adopti mesures de protecció i promoció" de l'amàzic a Melilla, l'àrab a Ceuta, el gallec a Castella i Lleó i el portuguès a Olivenza (Badajoz).
En el document, el Comitè d'Experts de la Carta –que va ser signada per Espanya el 5 de novembre de 1992 i ratificada el 9 d'abril de 2001– avalua la situació de les llengües regionals i minoritàries a Espanya, a partir d'un informe proporcionat per les autoritats sobre el compliment de la Carta i després d'una visita "sobre el terreny" feta entre el 10 i el 14 de setembre del 2007. A més, elabora una anàlisi del seguiment de les recomanacions que el Comitè de Ministres va fer en una primera ronda de seguiment.
En concret, els experts del Consell d'Europa lamenten que les autoritats no hagin solucionat els problemes que recalcaven en les primeres recomanacions sobre la utilització de les llengües cooficials en els serveis públics, que, afirma, està "en retrocés en el conjunt de les comunitats autònomes".
També consideren "insuficients" les mesures preses a nivell estatal per "garantir que tota part que ho demandi tingui verdaderament la possibilitat d'utilitzar una llengua cooficial durant un procediment judicial o en les seves relacions amb l'Administració".
Amb tot, felicita Espanya per "la seva cooperació" i per "l'alt grau de reconeixement i de protecció del que es beneficien, en el pla dels principis, les llengües regionals o minoritàries", tot i que hi hagi "encara un desajust manifest entre alguns compromisos subscrits i el nivell de protecció assegurada".
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Multimèdies relacionats
Informe sobre l'ús de les llengües 'regionals i minoritàires'
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Europa censura la falta de un modelo educativo esencialmente en valenciano
Un informe del Consejo pide la inmersión lingüística en todos los niveles docentes y en todo el territorio
Europa Press, Madrid
El Consejo de Europa propone que las comunidades autónomas españolas con lenguas co-oficiales desarrollen un modelo de enseñanza de "inmersión total", aunque reconoce que en "la mayoría" de estas comunidades la enseñanza de estas lenguas se basa en un modelo bilingüe, que, según explica, no corresponde a los compromisos adoptados por España tras la ratificación de la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias. En el caso de la Comunitat Valenciana, sostiene que "falta desarrollar un modelo de enseñanza esencialmente en valenciano, en todos los niveles de enseñanza y en todo el territorio".
Visita "sobre el terreno"En el documento, que se hizo público ayer, el Comité de Expertos de la Carta, que fue firmada por España el 5 de noviembre de 1992 y ratificada el 9 de abril de 2001, evalúa la situación de las lenguas regionales y minoritarias en este país, a partir de un informe proporcionado por las autoridades sobre el cumplimiento de la Carta y tras una visita "sobre el terreno" realizada entre el 10 y el 14 de septiembre de 2007. Además, elabora un análisis del seguimiento de las recomendaciones que el Comité de Ministros realizó en una primera ronda de seguimiento.
En concreto, los expertos del Consejo de Europa lamentan que las autoridades no hayan solucionado los problemas que recalcaban en las primeras recomendaciones sobre la utilización de las lenguas cooficiales en los servicios públicos, que, afirma, está "en retroceso en el conjunto de las comunidades autónomas".
También consideran "insuficientes" las medidas tomadas a nivel estatal para "garantizar que toda parte que lo demande tenga verdaderamente la posibilidad de utilizar una lengua co-oficial durante una procedimiento judicial o en sus relaciones con la Administración".
Con todo, felicita a España por "su cooperación" y por "el alto grado de reconocimiento y de protección del que se benefician, en el plano de los principios, las lenguas regionales o minoritarias", aunque haya "todavía un desajuste manifiesto entre algunos compromisos suscritos y el nivel de protección asegurado".
El documento sostiene que "todas las comunidades autónomas afectadas deberían trabajar, paralelamente al modelo bilingüe, en el desarrollo de un modelo de 'inmersión total'", aunque reconoce que "en la mayoría de las comunidades autónomas la enseñanza de la lengua co-oficial reposa sobre un modelo estructurado de enseñanza bilingüe". No obstante, subraya que la enseñanza en la lengua cooficial no debe ser "en absoluto obligatoria para todos los alumnos", sino accesible para los que la soliciten.
Poco interés de los medios
El informe subraya que "los medios nacionales españoles otorgan muy poco interés a la diversidad lingüística" y la población mayoritaria de lengua castellana "parece todavía no ser suficientemente consciente del carácter multilingüe de la sociedad española". Por ello, apunta, sería necesario "promover las virtudes del multilingüismo y de la diversidad lingüística, tanto en los grupos lingüísticos mayoritarios como en los minoritarios".
Con este panorama, el Comité de Ministros del Consejo de Europa, habiendo examinado el documento elaborado por los expertos, recomienda a las autoridades españolas que tengan en cuenta "todas las observaciones" del texto.
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dijous, 11 de desembre del 2008
Aval de Europa al sistema educativo sólo en catalán
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Aval de Europa al sistema educativo sólo en catalán
Un informe del Consejo de Europa recomienda a las comunidades bilingües la "inmersión total".
FERRAN CASAS - Barcelona - 11/12/2008 21:39
El Consejo de Europa, una institución que integran 47 estados del continente, hizo este jueves público un informe evaluando el cumplimiento de la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias en España. El documento da un espaldarazo rotundo a la política lingüística catalana, singularmente en la enseñanza, y anima a exportarla al resto de territorios con lenguas diferentes del castellano.
El PP, UPyD y la derecha mediática han cuestionado la promoción de las lenguas propias y promovieron un manifiesto “de intelectuales” afirmando la supremacía de la “lengua común” castellana. La Carta (firmada por España en 1992) tiene, según el extenso informe, un cumplimiento discutible pese al reconocimiento jurídico y por eso los expertos elevan recomendaciones en la Justicia, la administración y la educación. Lamentan, además, que en el Estado no se haga más pedagogía de la existencia de lenguas diferentes al castellano.
Según los expertos el País Valenciano, Baleares, Navarra y Euskadi deberían desarrollar un modelo “de inmersión total” en catalán, gallego o euskera en lugar de uno bilingüeb o por líneas que acaba perjudicando a estas lenguas. En Catalunya la inmersión se usa desde los 80 y garantiza un uso mayoritario del catalán al menos en primaria.
El informe, elaborado en base a informes remitidos por las administraciones y el trabajo sobre el terreno, constata los retrocesos de las lenguas propias en el ámbito de los servicios públicos y especialmente las “dificultades” en la escuela en el País Valenciano, Galicia y Baleares.
Muy crítico se muestra con Valencia (de donde aún esperan un informe sobre la función de su Consejo de Cultura) “porque falta garantizar un modelo en valenciano en todos los niveles educativos y todo el territorio”. El Consejo de Europa señala el ámbito de la Justicia como el menos proclive a asumir la realidad plurilingüe y recomienda “tomar las medidas necesarias para garantizar una proporción adecuada del personal”. Lo mismo en la función pública.
En el caso catalán el informe elogia el esfuerzo presupuestario de la Generalitat para garantizar los derechos de los catalanohablantes y muestra satisfacción por el funcionamiento de las Oficinas de Garantías Lingüísticas. También la política del gobierno vasco es elogiada.
El Govern, exultante
Bernat Joan Marí, secretario de política lingüística del Govern, emitió a Público una valoración positiva, “no puede ser de otra manera”, del informe. “Plantean que para mantener la pluralidad debemos dominar las dos lenguas y eso sólo se consigue si que la minorizada es la vehicular en la escuela”, afirmó antes de destacar “el renocimiento” al modelo catalán con este “espaldarazo”.
Joan recordó que segregar por lengua, como se hace en el País Valenciano, es nocivo “porque los que estudian en catalán saben castellano al final de su formación y al revés no pasa”.
Algunos temas pendientes de resolver
Los limbos jurídicos: El informe reclama atender lenguas con estatus legal inferior al catalán, el gallego o el euskera. Se trata del asturiano pero tambien del catalán y el aragonés en Aragón. A su vez demanda "aclarar" la situación del portugués en Olivenza, el bereber en Melilla, el árabe en Ceuta o el gallego en el Bierzo.
La realidad multilingüe: El Consejo de Europa constata que la mayoría castellanohablante en España "no es suficientemente consciente" del carácter multilingüe de su sociedad y de las "virtudes" que ello tiene. Pide al Gobierno que tome medidas para difundirlo y lamenta el "poco interés" de los medios.
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Aval de Europa al sistema educativo sólo en catalán
Un informe del Consejo de Europa recomienda a las comunidades bilingües la "inmersión total".
FERRAN CASAS - Barcelona - 11/12/2008 21:39
El Consejo de Europa, una institución que integran 47 estados del continente, hizo este jueves público un informe evaluando el cumplimiento de la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias en España. El documento da un espaldarazo rotundo a la política lingüística catalana, singularmente en la enseñanza, y anima a exportarla al resto de territorios con lenguas diferentes del castellano.
El PP, UPyD y la derecha mediática han cuestionado la promoción de las lenguas propias y promovieron un manifiesto “de intelectuales” afirmando la supremacía de la “lengua común” castellana. La Carta (firmada por España en 1992) tiene, según el extenso informe, un cumplimiento discutible pese al reconocimiento jurídico y por eso los expertos elevan recomendaciones en la Justicia, la administración y la educación. Lamentan, además, que en el Estado no se haga más pedagogía de la existencia de lenguas diferentes al castellano.
Según los expertos el País Valenciano, Baleares, Navarra y Euskadi deberían desarrollar un modelo “de inmersión total” en catalán, gallego o euskera en lugar de uno bilingüeb o por líneas que acaba perjudicando a estas lenguas. En Catalunya la inmersión se usa desde los 80 y garantiza un uso mayoritario del catalán al menos en primaria.
El informe, elaborado en base a informes remitidos por las administraciones y el trabajo sobre el terreno, constata los retrocesos de las lenguas propias en el ámbito de los servicios públicos y especialmente las “dificultades” en la escuela en el País Valenciano, Galicia y Baleares.
Muy crítico se muestra con Valencia (de donde aún esperan un informe sobre la función de su Consejo de Cultura) “porque falta garantizar un modelo en valenciano en todos los niveles educativos y todo el territorio”. El Consejo de Europa señala el ámbito de la Justicia como el menos proclive a asumir la realidad plurilingüe y recomienda “tomar las medidas necesarias para garantizar una proporción adecuada del personal”. Lo mismo en la función pública.
En el caso catalán el informe elogia el esfuerzo presupuestario de la Generalitat para garantizar los derechos de los catalanohablantes y muestra satisfacción por el funcionamiento de las Oficinas de Garantías Lingüísticas. También la política del gobierno vasco es elogiada.
El Govern, exultante
Bernat Joan Marí, secretario de política lingüística del Govern, emitió a Público una valoración positiva, “no puede ser de otra manera”, del informe. “Plantean que para mantener la pluralidad debemos dominar las dos lenguas y eso sólo se consigue si que la minorizada es la vehicular en la escuela”, afirmó antes de destacar “el renocimiento” al modelo catalán con este “espaldarazo”.
Joan recordó que segregar por lengua, como se hace en el País Valenciano, es nocivo “porque los que estudian en catalán saben castellano al final de su formación y al revés no pasa”.
Algunos temas pendientes de resolver
Los limbos jurídicos: El informe reclama atender lenguas con estatus legal inferior al catalán, el gallego o el euskera. Se trata del asturiano pero tambien del catalán y el aragonés en Aragón. A su vez demanda "aclarar" la situación del portugués en Olivenza, el bereber en Melilla, el árabe en Ceuta o el gallego en el Bierzo.
La realidad multilingüe: El Consejo de Europa constata que la mayoría castellanohablante en España "no es suficientemente consciente" del carácter multilingüe de su sociedad y de las "virtudes" que ello tiene. Pide al Gobierno que tome medidas para difundirlo y lamenta el "poco interés" de los medios.
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dijous, 4 de desembre del 2008
Consell del País Valencià: analfabet, prevaricador, malversador?
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DECLARACIÓ INSTITUCIONAL DE L’ACADÈMIA VALENCIANA DE LA LLENGUA SOBRE EL NOM I ENTITAT DEL VALENCIÀ I SOBRE LA NORMATIVA OFICIAL VIGENT
El Ple de l’Acadèmia Valenciana de la Llengua, en la sessió celebrada el dia 19 de desembre del 2003, ha adoptat l’acord següent:
L’Acadèmia Valenciana de la Llengua, reunida en sessió plenària el 19 de desembre del 2003, tenint en compte que una de les seues competències és la de «vetlar per l’ús normal del valencià i defendre la seua denominació i entitat» (art. 7 de la Llei de Creació de l’AVL), ha acordat fer pública esta Declaració:
L’article 4 de la Llei de Creació de l’AVL establix que «els principis i criteris que han d’inspirar l’actuació de l’Acadèmia són els que es desprenen del dictamen aprovat pel Consell Valencià de Cultura el 13 de juliol del 1998 i que figura en el preàmbul d’esta Llei».
El dictamen del Consell Valencià de Cultura, pel que fa al nom i la naturalesa del valencià, en l’apartat «Sobre el nom, la naturalesa i la codificació del valencià», assenyala:
Pel que fa al nom:
a) «El nostre Estatut d’Autonomia denomina “valencià” a la llengua pròpia dels valencians, i per tant este terme ha de ser utilitzat en el marc institucional, sense que tinga caràcter excloent.»
b) «L’esmentada denominació “valencià”, i també les denominacions “llengua pròpia dels valencians” o “idioma valencià”, o altres, avalades per la tradició històrica valenciana, l’ús popular, o la legalitat vigent, no són ni han de ser objecte de qüestionament o polèmica. Totes servixen per a designar la nostra llengua pròpia, la qual compartix la condició d’idioma oficial amb el castellà.»
Pel que fa a la naturalesa:
«El valencià, idioma històric i propi de la Comunitat Valenciana, forma part del sistema lingüístic que els corresponents Estatuts d’Autonomia dels territoris hispànics de l’antiga Corona d’Aragó reconeixen com a llengua pròpia.»
Partint d’estos plantejaments, el Ple de l’Acadèmia Valenciana de la Llengua estima convenient fer la següent
DECLARACIÓ INSTITUCIONAL
1. La denominació de valencià és tradicional, històrica, legal, estatutària i, per tant, la més adequada al marc institucional.
2. Esta denominació no és incompatible ni ha d’entrar en contradicció amb altres denominacions també tradicionals, històriques i legals, que rep la llengua pròpia dels valencians.
3. El nom de la llengua i la seua naturalesa no han de ser objecte de polèmiques inútils ni de cap classe d’instrumentalització cultural, social ni política, ja que això només contribuïx a fomentar la desunió entre els parlants, a dificultar la promoció del seu ús i a obstaculitzar la seua normalitat plena.
4. La diversitat onomàstica del valencià no pot servir de base a iniciatives que projecten una imatge fragmentada del sistema lingüístic que els valencians compartim amb altres territoris. Les iniciatives que adopten els poders públics per a difondre el valencià fora del nostre àmbit lingüístic tenen tot el reconeixement de l’AVL. En tot cas, estes han de garantir la difusió de la nostra peculiaritat idiomàtica i s’han d’ajustar a criteris conceptuals i onomàstics de caràcter integrador.
5. En el moment oportú, l’AVL elaborarà un dictamen detallat i precís sobre les qüestions anteriors.
6. L’AVL demana a les institucions públiques ser consultada en tots els casos en els quals es legisle o es prenguen iniciatives sobre el valencià, en allò que afecte les competències legals que té atribuïdes.
7. Finalment, l’AVL recorda que el referent normatiu oficial del valencià, aprovat en els acords plenaris del 25 de març i del 20 de maig del 2002, està en plena vigència i que, per tant, totes les administracions públiques valencianes i totes les entitats privades que reben finançament públic tenen l’obligació de respectar-lo, d’acord amb l’article 5 de la llei per la qual es crea la institució.
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Que Font de Mora -la voz de su amo Francisco- torne a posar damunt la taula el tema de si valencià o català és preocupant.
A veure. Aquest Consell i la Conselleria d'Educació és responsable de la política educativa de tot el PV. Doncs bé, a tot el territori l'ensenyament del Valencià és obligatori des del curs 1982-83. I què s'ensenya? Doncs la variant de la llengua catalana que parlem els valencians.
A Infantil, Primària, Secundària i Batxillerat es dóna català. La literatura que s'hi dóna és catalana, la llengua -amb certes peculiaritats- també, els llibres -aprovats per les diferents conselleries dels diversos consellers- s'adiuen estrictament a la unitat de la llengua. I a l'Escola Oficial d'Idiomes.
Els exàmens de la Junta Qualificadora de Coneixements del Valencià, de la qual és responsable Font de Mora, que es realitzen cada juny i cada setembre, són de la variant valenciana del català. Fins i tot convaliden i viceversa amb els de Balears i Catalunya.
La carrera Filologia Valenciana va desaperèixer de les universitats valencianes i se'n canvià el nom per l'acadèmic de Filologia Catalana.
Tots els escrits oficials de totes les conselleries, diputacions i ajuntaments són escrits en correcte català.
A què ve ara, doncs, tornar-se a escarrassar per la nova sentència del TS que, unides a les del TSJCV i a la del TC, fa que n'hi haja ja 16? A què ve ara, Sr. Font de Mora, tornar a la trinxera, de la qual, per cert, mai no havia eixit el PPCV?
Que un conseller i el seu partit, si realment creuen que el valencià és una llengua altra que el català, permeten que a totes les escoles, universitats, Escoles Oficials d'Idiomes, etc, com es diu?
I si ho permet perquè sap que és la mateixa llengua però després ix regularment a fer proclames pàtries, com es diu?
Si un Consell, després de tantes sentències, se les passa pel DOGV i segueix a la seva, com es diu?
Si un Consell, amb diners públics, recorre una vegada i una altra sentències redundants, com es diu?
Si unes Corts creen l'Acadèmia Valenciana de la Llengua -compte, no de la Llengua Valenciana- i aquesta estableix amb rang de llei que compartim llengua tots els territoris de l'Antiga Corona d'Aragó, com es diu? ( http://www.avl.gva.es/ampliaedicions.asp?id=55&cat=AcordsGenerals NOM I ENTITAT DEL VALENCIÀ) (http://www.avl.gva.es/documents.htm) ( http://www.avl.gva.es/1frame_edicions.htm )
Ja està bé de prendre el pèl, Senyors Camps i Font. Una miqueta d'ètica i vergonya, si els plau!
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El Supremo tumba la exclusión de Filología Catalana´
I. Z.
La Generalitat no puede seguir excluyendo la licenciatura en Filología Catalana como título que acredita el conocimiento del valenciano. Lo estableció hace unas semanas el Tribunal Supremo en una sentencia dada a conocer ayer por el STEPV. En ella desestima el recurso de casación interpuesto por el Consell, y confirma lo que el Tribunal Superior Justicia ha ordenado ya nada menos que 14 veces: los licenciados en Filología Catalana no tienen que pasar el examen de valenciano para presentarse a las convocatorias de docentes no universitarios. Y la Consejería de Educación debe incluir la carrera en la lista de títulos que conllevan la exención de la prueba.
Ver cobertura completa
La noticia en otros webs
El STEPV anunció que si en la próxima convocatoria, hacia el mes de abril, Educación vuelve a dejar fuera la titulación, estudiará acudir a la vía penal con una querella "contra el consejero [Alejandro Font de Mora] por prevaricación". El Consell también reaccionó al enésimo varapalo judicial: anunció que presentará un recurso ante el Tribunal Constitucional "una vez estudiada a fondo la sentencia". Queda por saber si, una vez presentado, se admite a trámite.
Vulnera derechos
La relación de títulos que eximen de la prueba, y que la Consejería de Educación incluye en cada convocatoria, es bastante larga. La integran 14 documentos, entre ellos algunos bastante básicos: "El certificado académico de haber superado el ciclo elemental de valenciano expedido la Escuela Oficial de Idiomas", y "la acreditación de haber cursado y aprobado valenciano en todos los cursos de Bachillerato". Filología Catalana, la única carrera sobre la lengua propia que existe en el sistema universitario valenciano, en cambio, no aparece. Sí que figura la vetusta denominación Filologia Valenciana.
La Generalitat afirmó en un comunicado que su recurso al Constitucional se basará en la "defensa de nuestras señas de identidad, el Estatuto de Autonomía, y nuestra personalidad histórica como pueblo, ya que, con esta sentencia, se pueden vulnerar los derechos fundamentales de los valencianos como colectividad".
En 20 días, el Supremo ha dado dos reveses al Consell. En el anterior fallo respaldó que los estatutos de la Universitat de València recojan el término catalán para referirse al valenciano.
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El STEPV lamenta la "hipocresía" de Font de Mora e insiste en que estudiará acciones legales si no cumple el fallo del TS
El Sindicat de Treballadors i Treballadores de l'Ensenyament del País Valencià (STEPV-IV) lamentó hoy la "actitud prepotente y hipócrita" del conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, al "no querer cumplir" la sentencia del Tribunal Supremo (TS) que reconoce la titulación de Filología Catalana para acreditar conocimientos de valenciano en las oposiciones docentes.
EUROPA PRESS
Asimismo, insistió en que estudiará acciones legales contra el conseller si éste no da cumplimiento al fallo.STEPV criticó que Font de Mora --que lamentó ayer que algunos "elementos de al sociedad sean incapaces de ser leales" a la definición estatutaria de valenciano-- asegure que la Generalitat es "fiel cumplidora de lo corriente pero se niega al mismo tiempo a cumplir las sentencias judiciales cuando le son contrarias".
"Esta actitud no es propia de un máximo responsable político en un sistema democrático que se basa en el respeto a las reglas del juego y a las decisiones de los tribunales de justicia", consideraron estas fuentes.
En este sentido, argumentaron que "acusar a STEPV de deslealtad al Estatuto es acusar también al Tribunal Supremo que ha dado la razón al sindicato y se puede considerar como una declaración de desacato del conseller a la sentencia".
Advirtieron de que "si Font de Mora continúa en esta línea de desacreditación de la justicia que tanto dice respetar, continúa acusando gravemente al Supremo de deslealtad y no acata la sentencia en las próximas oposiciones, STEPV no dudará en estudiar y poner en marcha las acciones jurídicas pertinentes; y, obviamente, si no se aplica la sentencia en las próximas convocatorias de oposiciones estudiará denunciarlo por prevaricación", apuntaron.
Finalmente, desde STEPV agregaron que el conseller "no sólo debería leerse la sentencia del Tribunal Supremo antes de hacer estas declaraciones sino también los dictámenes de la Acadèmia Valenciana de la Llengua, entidad que depende de la Generalitat valenciana, y que también reconocen la unidad de la lengua catalana".
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Font de Mora considera desleales al Estatut a quienes reconocen que el título de catalán acredita el valenciano El STE-PV impulsará un pacto cívico por la unidad lingüística
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DECLARACIÓ INSTITUCIONAL DE L’ACADÈMIA VALENCIANA DE LA LLENGUA SOBRE EL NOM I ENTITAT DEL VALENCIÀ I SOBRE LA NORMATIVA OFICIAL VIGENT
El Ple de l’Acadèmia Valenciana de la Llengua, en la sessió celebrada el dia 19 de desembre del 2003, ha adoptat l’acord següent:
L’Acadèmia Valenciana de la Llengua, reunida en sessió plenària el 19 de desembre del 2003, tenint en compte que una de les seues competències és la de «vetlar per l’ús normal del valencià i defendre la seua denominació i entitat» (art. 7 de la Llei de Creació de l’AVL), ha acordat fer pública esta Declaració:
L’article 4 de la Llei de Creació de l’AVL establix que «els principis i criteris que han d’inspirar l’actuació de l’Acadèmia són els que es desprenen del dictamen aprovat pel Consell Valencià de Cultura el 13 de juliol del 1998 i que figura en el preàmbul d’esta Llei».
El dictamen del Consell Valencià de Cultura, pel que fa al nom i la naturalesa del valencià, en l’apartat «Sobre el nom, la naturalesa i la codificació del valencià», assenyala:
Pel que fa al nom:
a) «El nostre Estatut d’Autonomia denomina “valencià” a la llengua pròpia dels valencians, i per tant este terme ha de ser utilitzat en el marc institucional, sense que tinga caràcter excloent.»
b) «L’esmentada denominació “valencià”, i també les denominacions “llengua pròpia dels valencians” o “idioma valencià”, o altres, avalades per la tradició històrica valenciana, l’ús popular, o la legalitat vigent, no són ni han de ser objecte de qüestionament o polèmica. Totes servixen per a designar la nostra llengua pròpia, la qual compartix la condició d’idioma oficial amb el castellà.»
Pel que fa a la naturalesa:
«El valencià, idioma històric i propi de la Comunitat Valenciana, forma part del sistema lingüístic que els corresponents Estatuts d’Autonomia dels territoris hispànics de l’antiga Corona d’Aragó reconeixen com a llengua pròpia.»
Partint d’estos plantejaments, el Ple de l’Acadèmia Valenciana de la Llengua estima convenient fer la següent
DECLARACIÓ INSTITUCIONAL
1. La denominació de valencià és tradicional, històrica, legal, estatutària i, per tant, la més adequada al marc institucional.
2. Esta denominació no és incompatible ni ha d’entrar en contradicció amb altres denominacions també tradicionals, històriques i legals, que rep la llengua pròpia dels valencians.
3. El nom de la llengua i la seua naturalesa no han de ser objecte de polèmiques inútils ni de cap classe d’instrumentalització cultural, social ni política, ja que això només contribuïx a fomentar la desunió entre els parlants, a dificultar la promoció del seu ús i a obstaculitzar la seua normalitat plena.
4. La diversitat onomàstica del valencià no pot servir de base a iniciatives que projecten una imatge fragmentada del sistema lingüístic que els valencians compartim amb altres territoris. Les iniciatives que adopten els poders públics per a difondre el valencià fora del nostre àmbit lingüístic tenen tot el reconeixement de l’AVL. En tot cas, estes han de garantir la difusió de la nostra peculiaritat idiomàtica i s’han d’ajustar a criteris conceptuals i onomàstics de caràcter integrador.
5. En el moment oportú, l’AVL elaborarà un dictamen detallat i precís sobre les qüestions anteriors.
6. L’AVL demana a les institucions públiques ser consultada en tots els casos en els quals es legisle o es prenguen iniciatives sobre el valencià, en allò que afecte les competències legals que té atribuïdes.
7. Finalment, l’AVL recorda que el referent normatiu oficial del valencià, aprovat en els acords plenaris del 25 de març i del 20 de maig del 2002, està en plena vigència i que, per tant, totes les administracions públiques valencianes i totes les entitats privades que reben finançament públic tenen l’obligació de respectar-lo, d’acord amb l’article 5 de la llei per la qual es crea la institució.
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Que Font de Mora -la voz de su amo Francisco- torne a posar damunt la taula el tema de si valencià o català és preocupant.
A veure. Aquest Consell i la Conselleria d'Educació és responsable de la política educativa de tot el PV. Doncs bé, a tot el territori l'ensenyament del Valencià és obligatori des del curs 1982-83. I què s'ensenya? Doncs la variant de la llengua catalana que parlem els valencians.
A Infantil, Primària, Secundària i Batxillerat es dóna català. La literatura que s'hi dóna és catalana, la llengua -amb certes peculiaritats- també, els llibres -aprovats per les diferents conselleries dels diversos consellers- s'adiuen estrictament a la unitat de la llengua. I a l'Escola Oficial d'Idiomes.
Els exàmens de la Junta Qualificadora de Coneixements del Valencià, de la qual és responsable Font de Mora, que es realitzen cada juny i cada setembre, són de la variant valenciana del català. Fins i tot convaliden i viceversa amb els de Balears i Catalunya.
La carrera Filologia Valenciana va desaperèixer de les universitats valencianes i se'n canvià el nom per l'acadèmic de Filologia Catalana.
Tots els escrits oficials de totes les conselleries, diputacions i ajuntaments són escrits en correcte català.
A què ve ara, doncs, tornar-se a escarrassar per la nova sentència del TS que, unides a les del TSJCV i a la del TC, fa que n'hi haja ja 16? A què ve ara, Sr. Font de Mora, tornar a la trinxera, de la qual, per cert, mai no havia eixit el PPCV?
Que un conseller i el seu partit, si realment creuen que el valencià és una llengua altra que el català, permeten que a totes les escoles, universitats, Escoles Oficials d'Idiomes, etc, com es diu?
I si ho permet perquè sap que és la mateixa llengua però després ix regularment a fer proclames pàtries, com es diu?
Si un Consell, després de tantes sentències, se les passa pel DOGV i segueix a la seva, com es diu?
Si un Consell, amb diners públics, recorre una vegada i una altra sentències redundants, com es diu?
Si unes Corts creen l'Acadèmia Valenciana de la Llengua -compte, no de la Llengua Valenciana- i aquesta estableix amb rang de llei que compartim llengua tots els territoris de l'Antiga Corona d'Aragó, com es diu? ( http://www.avl.gva.es/ampliaedicions.asp?id=55&cat=AcordsGenerals NOM I ENTITAT DEL VALENCIÀ) (http://www.avl.gva.es/documents.htm) ( http://www.avl.gva.es/1frame_edicions.htm )
Ja està bé de prendre el pèl, Senyors Camps i Font. Una miqueta d'ètica i vergonya, si els plau!
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El Supremo tumba la exclusión de Filología Catalana´
I. Z.
La Generalitat no puede seguir excluyendo la licenciatura en Filología Catalana como título que acredita el conocimiento del valenciano. Lo estableció hace unas semanas el Tribunal Supremo en una sentencia dada a conocer ayer por el STEPV. En ella desestima el recurso de casación interpuesto por el Consell, y confirma lo que el Tribunal Superior Justicia ha ordenado ya nada menos que 14 veces: los licenciados en Filología Catalana no tienen que pasar el examen de valenciano para presentarse a las convocatorias de docentes no universitarios. Y la Consejería de Educación debe incluir la carrera en la lista de títulos que conllevan la exención de la prueba.
Ver cobertura completa
La noticia en otros webs
El STEPV anunció que si en la próxima convocatoria, hacia el mes de abril, Educación vuelve a dejar fuera la titulación, estudiará acudir a la vía penal con una querella "contra el consejero [Alejandro Font de Mora] por prevaricación". El Consell también reaccionó al enésimo varapalo judicial: anunció que presentará un recurso ante el Tribunal Constitucional "una vez estudiada a fondo la sentencia". Queda por saber si, una vez presentado, se admite a trámite.
Vulnera derechos
La relación de títulos que eximen de la prueba, y que la Consejería de Educación incluye en cada convocatoria, es bastante larga. La integran 14 documentos, entre ellos algunos bastante básicos: "El certificado académico de haber superado el ciclo elemental de valenciano expedido la Escuela Oficial de Idiomas", y "la acreditación de haber cursado y aprobado valenciano en todos los cursos de Bachillerato". Filología Catalana, la única carrera sobre la lengua propia que existe en el sistema universitario valenciano, en cambio, no aparece. Sí que figura la vetusta denominación Filologia Valenciana.
La Generalitat afirmó en un comunicado que su recurso al Constitucional se basará en la "defensa de nuestras señas de identidad, el Estatuto de Autonomía, y nuestra personalidad histórica como pueblo, ya que, con esta sentencia, se pueden vulnerar los derechos fundamentales de los valencianos como colectividad".
En 20 días, el Supremo ha dado dos reveses al Consell. En el anterior fallo respaldó que los estatutos de la Universitat de València recojan el término catalán para referirse al valenciano.
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El STEPV lamenta la "hipocresía" de Font de Mora e insiste en que estudiará acciones legales si no cumple el fallo del TS
El Sindicat de Treballadors i Treballadores de l'Ensenyament del País Valencià (STEPV-IV) lamentó hoy la "actitud prepotente y hipócrita" del conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, al "no querer cumplir" la sentencia del Tribunal Supremo (TS) que reconoce la titulación de Filología Catalana para acreditar conocimientos de valenciano en las oposiciones docentes.
EUROPA PRESS
Asimismo, insistió en que estudiará acciones legales contra el conseller si éste no da cumplimiento al fallo.STEPV criticó que Font de Mora --que lamentó ayer que algunos "elementos de al sociedad sean incapaces de ser leales" a la definición estatutaria de valenciano-- asegure que la Generalitat es "fiel cumplidora de lo corriente pero se niega al mismo tiempo a cumplir las sentencias judiciales cuando le son contrarias".
"Esta actitud no es propia de un máximo responsable político en un sistema democrático que se basa en el respeto a las reglas del juego y a las decisiones de los tribunales de justicia", consideraron estas fuentes.
En este sentido, argumentaron que "acusar a STEPV de deslealtad al Estatuto es acusar también al Tribunal Supremo que ha dado la razón al sindicato y se puede considerar como una declaración de desacato del conseller a la sentencia".
Advirtieron de que "si Font de Mora continúa en esta línea de desacreditación de la justicia que tanto dice respetar, continúa acusando gravemente al Supremo de deslealtad y no acata la sentencia en las próximas oposiciones, STEPV no dudará en estudiar y poner en marcha las acciones jurídicas pertinentes; y, obviamente, si no se aplica la sentencia en las próximas convocatorias de oposiciones estudiará denunciarlo por prevaricación", apuntaron.
Finalmente, desde STEPV agregaron que el conseller "no sólo debería leerse la sentencia del Tribunal Supremo antes de hacer estas declaraciones sino también los dictámenes de la Acadèmia Valenciana de la Llengua, entidad que depende de la Generalitat valenciana, y que también reconocen la unidad de la lengua catalana".
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Font de Mora considera desleales al Estatut a quienes reconocen que el título de catalán acredita el valenciano El STE-PV impulsará un pacto cívico por la unidad lingüística
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dimarts, 2 de desembre del 2008
El Suprem reconeix el títol de Filologia Catalana per a les oposicions docents al País Valencià.
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Que català i valencià són dues maneres de denominar la mateixa llengua ho sap qualsevol persona amb un mínim de cultura.
Que el PPCV, com abans la UCD, mantingui oberta una guerra sobre aquest tema es deu exclusivament a interessos polítics i electorals de manipular un tema resolt filològicament però que toca sensibilitats íntimes de molts valencians.
Que hagi de ser el TS el qui digui i sentenciï només passa al País Valencià. En democràcia un poble té el que es mereix perquè ho vota: així que ens hem d'empassar individus com Camps, Font de Mora, Pons, Rambla o Fabra.
Els valencians -negres i amb ganes de marxa- vàrem decidir que ens governés la tropa de Camps. A veure què fem el 2.011.
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El Supremo reconoce el título de Filología Catalana para las oposiciones docentes
La Conselleria de Educación convocó pruebas que no contemplaban la titulación como válida para acreditar conocimientos de valenciano.
EUROPA PRESS
Una sentencia del Tribunal Supremo (TS) reconoce el título de Filología Catalana para acreditar el conocimiento de lengua valenciana en las oposiciones al sector docente convocadas por la Conselleria de Educación, según informaron hoy fuentes del Sindicat de Treballadors i Treballadores de l'Ensenyament del País Valencià (STEPV-Iv).
El Alto Tribunal falló de este modo en una sentencia emitida la pasada semana después de que STEPV interpusiera un recurso contra las órdenes de la Conselleria de Educación por las que se convocaban procesos selectivos para el ingreso a los cuerpos docentes no universitarios, que no contemplaban la Filología Catalana como titulación válida para la acreditación de conocimientos de valenciano, recordaron las mismas fuentes.
Esta sentencia se añade a las 15 del Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) que obliga a la Generalitat a reconocer esta titulación. Pese a ello, la Administración "se ha negado reiteradamente a incluirla en las últimas convocatorias de oposición", lamentaron.
Desde STEPV valoraron que esta sentencia es "muy importante y significativa puesto que proviene del Tribunal Supremo, no admite recurso y obliga a la Conselleria de Educación a reconocer esta titulación en futuras convocatorias de oposiciones".
En este sentido, advirtieron de que si la Conselleria no cumple esta sentencia STEPV "estudiará interponer un recurso contra el conseller del ramo, Alejandro Font de Mora, por prevaricación".
El sindicato --que ha convocado mañana una rueda de prensa para dar a conocer los detalles de la sentencia-- se congratuló de que "se vuelva a declarar la validez de esta titulación universitaria y que se proclame una vez más la unidad de la lengua no sólo en el ámbito académico sino también en el normativo y jurisprudencial".
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Que català i valencià són dues maneres de denominar la mateixa llengua ho sap qualsevol persona amb un mínim de cultura.
Que el PPCV, com abans la UCD, mantingui oberta una guerra sobre aquest tema es deu exclusivament a interessos polítics i electorals de manipular un tema resolt filològicament però que toca sensibilitats íntimes de molts valencians.
Que hagi de ser el TS el qui digui i sentenciï només passa al País Valencià. En democràcia un poble té el que es mereix perquè ho vota: així que ens hem d'empassar individus com Camps, Font de Mora, Pons, Rambla o Fabra.
Els valencians -negres i amb ganes de marxa- vàrem decidir que ens governés la tropa de Camps. A veure què fem el 2.011.
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El Supremo reconoce el título de Filología Catalana para las oposiciones docentes
La Conselleria de Educación convocó pruebas que no contemplaban la titulación como válida para acreditar conocimientos de valenciano.
EUROPA PRESS
Una sentencia del Tribunal Supremo (TS) reconoce el título de Filología Catalana para acreditar el conocimiento de lengua valenciana en las oposiciones al sector docente convocadas por la Conselleria de Educación, según informaron hoy fuentes del Sindicat de Treballadors i Treballadores de l'Ensenyament del País Valencià (STEPV-Iv).
El Alto Tribunal falló de este modo en una sentencia emitida la pasada semana después de que STEPV interpusiera un recurso contra las órdenes de la Conselleria de Educación por las que se convocaban procesos selectivos para el ingreso a los cuerpos docentes no universitarios, que no contemplaban la Filología Catalana como titulación válida para la acreditación de conocimientos de valenciano, recordaron las mismas fuentes.
Esta sentencia se añade a las 15 del Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) que obliga a la Generalitat a reconocer esta titulación. Pese a ello, la Administración "se ha negado reiteradamente a incluirla en las últimas convocatorias de oposición", lamentaron.
Desde STEPV valoraron que esta sentencia es "muy importante y significativa puesto que proviene del Tribunal Supremo, no admite recurso y obliga a la Conselleria de Educación a reconocer esta titulación en futuras convocatorias de oposiciones".
En este sentido, advirtieron de que si la Conselleria no cumple esta sentencia STEPV "estudiará interponer un recurso contra el conseller del ramo, Alejandro Font de Mora, por prevaricación".
El sindicato --que ha convocado mañana una rueda de prensa para dar a conocer los detalles de la sentencia-- se congratuló de que "se vuelva a declarar la validez de esta titulación universitaria y que se proclame una vez más la unidad de la lengua no sólo en el ámbito académico sino también en el normativo y jurisprudencial".
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dilluns, 6 d’octubre del 2008
La Comisión Europea desmonta la conspiranoia lingüística.
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Català
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La Comisión Europea desmonta la conspiranoia lingüística
"Nadie se ha quejado nunca en Bruselas de que el castellano esté siendo discriminado en Cataluña"
ANDRÉS VILLENA OLIVER
Ni siquiera las campañas veraniegas de Pedro J. Ramírez y compañía empañan el juicio de las instancias comunitarias respecto a la normalidad lingüística imperante en las Comunidades Autónomas del Estado. A pesar de que los mismos medios de siempre han insistido hasta la saciedad en casos de "persecución del castellano" -y hay partidos dedicados exclusivamente a ello-, la Comisión Europea parece utilizar otros criterios, llegando a elogiar incluso el modelo lingüistico catalán. Su comisario europeo de Multilingüismo se ha expresado tajantemente respecto al asunto refiriéndose a la situación catalana como aquella que "permite a los que no son catalanohablantes vivir con facilidad".
Los diarios conservadores han preferido callar al respecto. Sucedió el pasado 18 de septiembre en la presentación del último informe sobre multilingüismo en Europa -en el que se recomienda el aprendizaje de tres lenguas para facilitar aún más la integración del ciudadano comunitario en las distintas actividades-. Pero lo más interesante, quizá, sucedió a la conclusión del acto, cuando el comisario europeo de Multilingüismo, Leonard Orban, se expresó de manera clara frente a las preguntas de los periodistas, que aludían a la polémica generada en España por una presunta "persecución del castellano": "Nadie se ha quejado nunca en Bruselas de que el castellano esté siendo discriminado en Cataluña y la Comisión Europea no cree se esté produciendo tal persecución".
Afirmaciones fundadas
El comisario Orban hizo referencia para apoyarse en sus afirmaciones a su reciente estancia en Cataluña, más concretamente, en noviembre de 2007, con el objetivo de comprobar la eficacia del multilingüismo en la comunidad catalana. Para ello mantuvo contactos con organizaciones como La Caixa, el Fútbol Club Barcelona, así como con una escuela del conocido barrio de les Corts de la capital catalana, además de entrevistarse con el president Montilla. Tales encuentros no hicieron sino confirmar lo que se ha concluido en repetidas ocasiones en la Comisión: que el modelo de inmersión lingüística catalán bien podría ser exportado con éxito a otras regiones de la Unión Europea.
Casi sin darse cuenta
Pero la experiencia de Orban es doble: por su nacionalidad rumana, cuenta con el testimonio de muchos emigrantes de su país a tierras catalanas: "Los rumanos que viven en Barcelona se muestran impresionados por la capacidad que tiene mucha gente allí de cambiar de una lengua a otra casi sin dificultad. Es que ni siquiera se dan cuenta cuando lo están haciendo".
No provocan separatismo
Tendrán, por tanto, los grupos de agitación españolista que comenzar a dirigirse a Bruselas pues, según Orban, hasta ahora no ha llegado allí ninguna denuncia, a pesar del ruido emitido por ciertos partidos y entidades. El comisario, en declaraciones al diario Avui tras la presentación del mencionado informe, quiso dejar claro que las lenguas "unifican la comunidad y no la enfrentan, además de que refuerzan la comprensión y no el separatismo".
No es la primera vez
No es, además, la primera vez que desde fuera de España se percibe una realidad radicalmente distinta a la que ciertos sectores pregonan, en lo que viene a convertirse en un microclima político español. Ya en 2007, el Grupo de Alto Nivel sobre Multilingüismo creado por la Comisión Europea elogió el modelo bilingüe de educación que se sigue en la Comunidad Autónoma Vasca, Galicia, Cataluña y Valencia.
"Buenas prácticas"
Para este grupo de expertos, estas "comunidades bilingües" constituyen "un importante laboratorio de buenas prácticas en el marco del objetivo que se ha marcado la UE de promover el multilingüismo en el conjunto de la Unión". Este grupo hizo referencia al "know how" adquirido en los "colegios bilingües" de estas comunidades, "donde se han implantado desde hace décadas métodos sofisticados de inmersión lingüística y programas especiales de formación para profesores".
Modelo exportable a la UE
Estos especialistas iban más lejos aún en 2007, pues expresaron su deseo de que estos métodos "se difundieran en la Unión Europea". Procedía, por tanto, investigar más sobre "educación y prácticas en comunidades bilingües para evaluar su potencial aplicación a otras situaciones".
Català
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La Comisión Europea desmonta la conspiranoia lingüística
"Nadie se ha quejado nunca en Bruselas de que el castellano esté siendo discriminado en Cataluña"
ANDRÉS VILLENA OLIVER
Ni siquiera las campañas veraniegas de Pedro J. Ramírez y compañía empañan el juicio de las instancias comunitarias respecto a la normalidad lingüística imperante en las Comunidades Autónomas del Estado. A pesar de que los mismos medios de siempre han insistido hasta la saciedad en casos de "persecución del castellano" -y hay partidos dedicados exclusivamente a ello-, la Comisión Europea parece utilizar otros criterios, llegando a elogiar incluso el modelo lingüistico catalán. Su comisario europeo de Multilingüismo se ha expresado tajantemente respecto al asunto refiriéndose a la situación catalana como aquella que "permite a los que no son catalanohablantes vivir con facilidad".
Los diarios conservadores han preferido callar al respecto. Sucedió el pasado 18 de septiembre en la presentación del último informe sobre multilingüismo en Europa -en el que se recomienda el aprendizaje de tres lenguas para facilitar aún más la integración del ciudadano comunitario en las distintas actividades-. Pero lo más interesante, quizá, sucedió a la conclusión del acto, cuando el comisario europeo de Multilingüismo, Leonard Orban, se expresó de manera clara frente a las preguntas de los periodistas, que aludían a la polémica generada en España por una presunta "persecución del castellano": "Nadie se ha quejado nunca en Bruselas de que el castellano esté siendo discriminado en Cataluña y la Comisión Europea no cree se esté produciendo tal persecución".
Afirmaciones fundadas
El comisario Orban hizo referencia para apoyarse en sus afirmaciones a su reciente estancia en Cataluña, más concretamente, en noviembre de 2007, con el objetivo de comprobar la eficacia del multilingüismo en la comunidad catalana. Para ello mantuvo contactos con organizaciones como La Caixa, el Fútbol Club Barcelona, así como con una escuela del conocido barrio de les Corts de la capital catalana, además de entrevistarse con el president Montilla. Tales encuentros no hicieron sino confirmar lo que se ha concluido en repetidas ocasiones en la Comisión: que el modelo de inmersión lingüística catalán bien podría ser exportado con éxito a otras regiones de la Unión Europea.
Casi sin darse cuenta
Pero la experiencia de Orban es doble: por su nacionalidad rumana, cuenta con el testimonio de muchos emigrantes de su país a tierras catalanas: "Los rumanos que viven en Barcelona se muestran impresionados por la capacidad que tiene mucha gente allí de cambiar de una lengua a otra casi sin dificultad. Es que ni siquiera se dan cuenta cuando lo están haciendo".
No provocan separatismo
Tendrán, por tanto, los grupos de agitación españolista que comenzar a dirigirse a Bruselas pues, según Orban, hasta ahora no ha llegado allí ninguna denuncia, a pesar del ruido emitido por ciertos partidos y entidades. El comisario, en declaraciones al diario Avui tras la presentación del mencionado informe, quiso dejar claro que las lenguas "unifican la comunidad y no la enfrentan, además de que refuerzan la comprensión y no el separatismo".
No es la primera vez
No es, además, la primera vez que desde fuera de España se percibe una realidad radicalmente distinta a la que ciertos sectores pregonan, en lo que viene a convertirse en un microclima político español. Ya en 2007, el Grupo de Alto Nivel sobre Multilingüismo creado por la Comisión Europea elogió el modelo bilingüe de educación que se sigue en la Comunidad Autónoma Vasca, Galicia, Cataluña y Valencia.
"Buenas prácticas"
Para este grupo de expertos, estas "comunidades bilingües" constituyen "un importante laboratorio de buenas prácticas en el marco del objetivo que se ha marcado la UE de promover el multilingüismo en el conjunto de la Unión". Este grupo hizo referencia al "know how" adquirido en los "colegios bilingües" de estas comunidades, "donde se han implantado desde hace décadas métodos sofisticados de inmersión lingüística y programas especiales de formación para profesores".
Modelo exportable a la UE
Estos especialistas iban más lejos aún en 2007, pues expresaron su deseo de que estos métodos "se difundieran en la Unión Europea". Procedía, por tanto, investigar más sobre "educación y prácticas en comunidades bilingües para evaluar su potencial aplicación a otras situaciones".
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